Webradio – Le son des collèges

Bienvenue sur le blog-webradio « Le son des collèges »

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Mar 302011

Webradio n.f. : station de radio diffusée sur Internet grâce à la technologie de la lecture en continu.

Création radiophonique n.f. adj.  :   pratique artistique consistant à concevoir des œuvres spécifiquement pour la radio

« Le son des collèges » est un projet du dispositif Cultures Collèges du Conseil Général du Territoire de Belfort autour de l’initiation à la création radiophonique et à l’art sonore. Cet évènement est coordonné par l’Espace multimédia gantner. Ce blog-webradio permet de mettre en valeur les différents ateliers menés à l’année et de diffuser les émissions et créations sonores des élèves.

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— Historique :
Initié en 2010, ce projet a développé l’éducation au média radio et sa pratique journalistique avec l’association Old School (http://blog.old-school.fr/). En 2011, l’évènement s’est centré sur le mois de mai. La dimension artistique s’est ajoutée en 2012, et depuis, le projet se déroule à l’année.
En 2012-2013, le son des collèges est principalement axé vers l’art sonore.
Le projet continuera d’évoluer pour devenir plus important en impliquant d’autres partenariats, en  développant et en liant l’éducation aux médias et l’art sonore.

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— Deux approches proposées :

Une approche journalistique :

L’élève découvre comment se réalise une émission de radio de A à Z (travail d’écriture, scénario de l’émission, travail de l’oral, comment improviser et parler devant le micro, réalisation du montage…). L’association Old School vient son atelier radio mobile au collège et réalise avec l’ensemble des élèves et des professeurs, des émissions, des reportages, des interviews radiophoniques. En 2012-1013, la partie journalistique sera moins développée. L’Espace multimédia gantner continuera à développer des actions d’éducation aux médias à travers la rencontre de journalistes, l’écoute d’émissions de radios et le prêt d’œuvres d’art numérique exploitant ces thématiques.

– Une approche artistique :

Les rencontres avec des artistes d’art sonore sont proposées. Les élèves découvrent l’art sonore à travers un historique ludique de l’art sonore et une création radiophonique est réalisée sur plusieurs séances.
Le labo Son’Image permet d’expérimenter le son et l’image avec de nouvelles approches artistiques par des ateliers et des rencontres d’artistes. En 2012, ce Labo Son’Image a fait l’objet d’un partenariat avec le festival Impetus (cultures divergentes et extrêmes) et le pôle des musiques actuelles La Poudrière.

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Contact : clemence.girard@cg90.fr, chargée des publics / 03 84 23 59 72

Le livret sonore Sens Dessus Dessous.

Avec l'artiste Xavier Fassion, Collège St Exupéry (Beaucourt) Commentaires fermés sur Le livret sonore Sens Dessus Dessous.
Juil 022013

Mardi 25 juin 2013 de 8h à 12h.

Pour cette dernière séance, les élèves ont découvert leur livret sonore que vous pouvez également consulter et écouter en ligne dans cet article.

Ils ont aussi illustré avec des feutres chaque cd qui accompagne ce livret. Un bon petit goûter a été partagé et ils ont présenté à une classe leurs créations graphiques et sonores.

Un moment riche en émotions et … en gourmandises.

A bientôt.

La découverte de l’art sonore avec l’artiste Raphaël Charpentié.

Avec l'artiste Raphaël Charpentié, Collège Lucie Aubrac (Morvillars) Commentaires fermés sur La découverte de l’art sonore avec l’artiste Raphaël Charpentié.
Juin 282013

Les 4 14, 18, 21 et 25 juin 2013 de 14h à 17h.

Regardez en images  les ateliers menés avec l’artiste Raphaël et une classe de collégiens. Au programme : écoute de musiques expérimentales, écriture de partitions sonores avec des mots ou dessins, expérimentations sonores avec des objets, enregistrements de bruits et de voix, initiation au logiciel Audacity…

Par groupe, les élèves se sont impliqués dans cette découverte. L’artiste a mis en valeur la patte créative de chacun et a réalisé un montage de l’ensemble des enregistrements. Ecoutez.

Bonnes vacances et bonne immersion sonore.

Découverte de l’Espace multimédia gantner et ses ressources d’art sonore.

Avec l'artiste Xavier Fassion, Collège St Exupéry (Beaucourt) Commentaires fermés sur Découverte de l’Espace multimédia gantner et ses ressources d’art sonore.
Juin 242013

Lundi 24 juin 2013 de 14h à 16h30.

Afin de d’approfondir leurs connaissances acquises avec l’artiste Xavier Fassion et de s’ouvrir vers d’autres cultures sonores, le groupe d’élèves est venu découvrir l’Espace multimédia gantner ainsi que ses quelques ressources autour de l’art sonore.

Après avoir visité le lieu, Clémence leur a présenté l’œuvre « l’Enchanteur » de Samon Takahashi, un jukebox numérique où l’artiste a répertorié toutes les musiques expérimentales et underground qu’il écoute et qu’il a classé par catégories. L’interface présente une quarantaine de formes rondes colorées qui se déplacent. En cliquant sur l’un des ronds, on accède à un répertoire un style musical comme  Kangourock, Rock Voisine… En écoutant les extraits musicaux que les élèves ont sélectionné, ils devaient dessiner ce qu’ils ressentaient avec le logiciel Alchemy permettant de dessiner avec des formes originales. De l’étonnement pour les oreilles et les yeux.

Puis, ils ont découvert les « massages sonores » de Thierry Madiot qui a édité des coffrets comprenant des objets pour masser les oreilles. Par duo, ils ont choisi, dans cette boîte-coffret, des objets (polystyrène, morceau de bois…), puis l’un devait créer de la musique et le deuxième se laisser bercer par ce qu’il entendait. A la fin, chacun a dessiné sur papier ce qu’il avait ressenti.

La prochaine séance, les élèves découvriront le livret sonore, fruit du travail artistique avec Xavier Fassion durant l’année scolaire.

A bientôt.

Vendredi 14 juin 2013 de 9h à 16h30.

Durant la semaine du 11 au 16 juin, les artistes sonores François Martig et Philippe Petitgenêt ont installé une sculpture sonore nommée « le phare sonore » au port de Bourogne où étaient diffusés des sons issus de deux ports (Strasbourg et Bordeaux). Ce vendredi, une classe de collégiens sont venus découvrir la pratique du field recording (enregistrement d’un paysage sonore). Lorsqu’on voit une photographie d’un paysage, on peut s’imaginer un environnement sonore (les oiseaux qui chantent, l’eau de la rivière, le vent…). A l’inverse, un enregistrement d’un paysage sonore nous invite à imaginer un paysage visuel. Après s’être présentés et expliqué sce qu’est cette pratique, les artistes sont partis avec les élèves dans le village :  équipés de micros et d’enregistreurs, ils sont partis à la pêche au sons. Puis ils ont écouté ce qu’ils ont enregistré et ils ont pu se rendre compte des erreurs commises (parler lors de l’enregistrement, bien placer le micro…). Durant l’après-midi, par groupe, ils ont continué leurs recherches sonores pour réaliser un portrait du village de Bourogne.

Les artistes ont finalisé le montage de l’ensemble des enregistrements qui a été diffusé lors de la ballade sonore organisé ce dimanche entre l’Espace multimédia gantner et le port de Bourogne. Ecoutez.

Une journée dynamique et créatrice.

« Le field recording, ou enregistrement de terrain, est une pratique apparue logiquement à la fin du xixe siècle avec l’invention de systèmes d’enregistrement, de plus en plus portables. Peu à peu, le studio perd de sa fatalité et l’homme peut partir par les chemins pour capter quantité de musiques et de sons. Les premiers à se lancer sont les ethnomusicologues et les audio-naturalistes. Les uns sont en quête des musiques de divers peuples de la terre, vivant souvent loin des grandes villes et de leurs facilités logistiques. Les autres souhaitent quant à eux conserver la trace des sons de la nature. » Extrait – FIELD RECORDING, l’usage sonore du monde en 100 albums (2012), Alexandre Galand.

 

La séance du 9 avril en images.

Avec l'artiste Xavier Fassion, Collège St Exupéry (Beaucourt) Commentaires fermés sur La séance du 9 avril en images.
Avr 092013

Mardi 9 avril de 08h00 à 12h00.

Après avoir essayé composé et écouté des essais collectifs sonores à partir d’une émotion, les élèves ont dit une phrase, un mot illustrant une émotion que Xavier Fassion a enregistré.
Ils ont aussi dessiné leurs visages en fonction d’une émotion et les yeux fermés. Que de créativité et de surprises…

A bientôt.

François Martig et la classe relais.

Avec l'artiste François Martig, Classe relais Commentaires fermés sur François Martig et la classe relais.
Fév 142013

Jeudis 24, mercredi 30 janvier et jeudi 7 février 2013.

François Martig, artiste sonore dont vous pouvez voir plus d’informations sur son travail artistique : http://www.robinsonhotel.org/, est intervenu à 3 reprises auprès de la classe relais du Territoire de Belfort, afin de sensibiliser le groupe à l’art sonore, aux paysages sonores.

Ecoutez en ligne les créations de chaque élève et de l’artiste.

La performance des élèves.

Collège Châteaudun (Belfort), Le labo Son'Image Commentaires fermés sur La performance des élèves.
Fév 132013

Mercredi 13 février 2013.

Pour montrer leurs apprentissages et évolutions avec l’installation sonore et visuel de Johanny et Stéphane, les élèves ont présenté leurs travaux artistiques sous formes de performances devant d’autres collégiens et enseignants.

Regardez.

Fév 082013

Mardi 12 février 2013.

« Sentir », « S’exprimer par des odeurs » sont les fils conducteurs de cette séance. Par exemple, en sentant des odeurs dans un pot (gingembre, menthe poivrée, savon noir…), ils ont essayé de l’exprimer en dessinant les yeux fermés puis avec des mots. En dessinant sur un tableau, ils ont aussi évoqué les sensations que procure le bruit et le contact avec une table en la frottant, la caressant. Que d’expériences où tous les sens étaient stimulés.
Xavier Fassion a aussi fait écouté aux élèves un premier montage de l’ensemble des enregistrements.

Regardez en images.

La préparation des performances sonores et visuelles.

Collège Châteaudun (Belfort), Le labo Son'Image Commentaires fermés sur La préparation des performances sonores et visuelles.
Fév 062013

Mardi 6 février 2013.

Chaque groupe d’élèves s’est entrainé pour la représentation de la séance future. En suivant les conseils précieux de Johanny et Stéphane, un ou deux élèves dessinent une histoire sur une table lumineuse qui captent les dessins en sons et un autre élève transforme le son ou le fait varier grâce à un sampler et un logiciel de son. Un travail d’équipe où chacun doit écouter et observer ce que fait l’autre.

Regardez en images et vidéos cette phase préparatoire pour leurs performances futures le 12/02/13 (devant d’autre élèves du collège).

Suivez aussi le détail de ces ateliers sur le blog : http://college-chateaudun.communaute-emg.net/

Une journée sous la pluie…

Avec l'artiste François Martig, Classe relais Commentaires fermés sur Une journée sous la pluie…
Jan 302013

Mercredi 30 janvier.

Cette journée a été improvisée dû au temps. Il a plu toute la journée, il était prévu de faire de la luge et des raquettes sur le ballon d’Alsace avec Nathalie et Wahiba, d’écouter et d’enregistrer les bruits de la montagne et d’interviewer des randonneurs avec l’artiste sonore François Martig. Mais, le programme a changé.

Le matin, en se rendant au sur le ballon d’Alsace, une tempête de pluie se lève. On s’abrite dans salle hors-sac pour jouer aux cartes et aux chefs d’orchestre. François en profite pour y enregistrer des sons. Le temps passe, et le pique-nique se fait au même endroit. Nathalie décide de descendre en espérant que la pluie cesse. Hélas, il pleut toujours. Après une bataille de neige dynamique, tout le groupe rentre au collège. C’est le début d’après-midi, une pause babyfoot et billard est apprécié. François propose à certains d’enregistrer ses sons de balles.

Puis; Nathalie emmène le groupe faire du VTT dans la cour du collège. C’est parti pour 2h d’exercices et d’entrainements. François observe ces séances et enregistre des sons que le groupe écoutera la semaine prochaine.

Il est 16h, la journée se termine…

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